通讯员报道

大成镇中心校 举行学生作业批改情况教学常规专项检查

2017年11月06日 作者:张敏 来源:宣汉县大成镇中心校

作业是教学的延伸环节,是巩固知识、培育能力、发展个性、提高学生素养的平台,是反馈有效教学和实施因材施教的重要参照。作业质量的优劣直接决定学科教学质量的高低。为进一步规范教师的日常教学行为,提高学生作业的有效性,促进教师作业批改要及时、规范、精致,错题要及时订正以及二次批改,并通过教师作业批阅的交流,了解学生学情,诊断和改进教育教学环节。10月30-31日,大成镇中心校举行了学生作业批改情况教学常规专项检查。

抽检的作业有1—6年级的语文、数学作业优化设计、练习册、单元检测、一、二年级的生字书写本、写话本;三到六年级作文本等。检查由分管教学的林莉副校长亲自带领教务处对每个班级进行逐一查阅,细致认真的对学生作业的书写工整程度、格式规范情况、作业的正确率、错题订正情况等进行了全面检查,对教师的批改是否及时、批改是否认真、批改符号是否统一规范、有无错批或漏批、有无批改日期、等级和批语、批改与教学进度是否相符、作文眉批、总批、旁注是否达到教学要求等进行了查漏,并从“学生完成情况”和“教师批改情况”两大方面做好记录、反馈。林校长并召开了全体教师会总结了作业批改中的亮点,同时指出了作业中存在的问题。

    通过检查,查缺补漏,扬长避短,改进方法,起到了激励和警示的作用,对规范教师教学行为,促进教师作业布置与批改的高效化,进一步提高教学质量将具有重要意义。

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